Методические и иные документы

Главная > Без рубрики > Методические и иные документы

Методическая тема:

«Повышение мотивации обучающихся и педагогических работников через расширение образовательного пространства и информатизацию образовательного процесса» .

Цель: повышение профессионального уровня педагогов, улучшение качества учебного процесса и обеспечение успешного развития обучающихся.

Задачи:

Реализация обновленного ФГОС СОО, ФОП НОО, ООО, СОО.

Обеспечить методическое сопровождение педагогов в условиях обновленных ФГОС и ФООП.
Обеспечить рост профессиональной компетентности педагогов школы в ходе работы учителей по ИОМ с целью ориентации на формирование функциональной грамотности обучающихся.
Обеспечить формирование и сопровождение индивидуальных программ профессионального развития педагогов, включая освоение новых профессиональных позиций (наставник, учитель-методист).
Расширить образовательное пространство для инновационной и научно- исследовательской деятельности через освоение и применение цифровых технологий, работу на платформе «Сферум» и «Моя школа».
Повышать мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыта.
Продолжить работу по совершенствованию технологии мониторинга образовательного процесса.

Ведущие технологии в педагогической практике педагогов:

технология способа диалектического обучения (Практика школы по внедрению СДО)
технология формирующего оценивания (Образовательная практика МБОУ ДСШ№1 «ФГОС планируемые результаты, способы их фиксации, оценки и самооценки в начальной и основной школе»практика школы по формирующему оцениванию)
исследовательский метод
проектный метод
проблемный метод
РТКМ (развитие технологии критического мышления)
продуктивное чтение

Внедрение ФГОС на всех уровнях образования заставляет педагогов повышать уровень собственной профессиональной компетентности, апробировать и внедрять образовательные технологии, способствующие достижению не только предметных результатов, но и развивающих универсальные учебные действия у учащихся. В 2016 году педагогический коллектив школы принял решение включиться в работу муниципального проектного офиса «Лаборатория образовательных технологий» , изучить и апробировать технологию СДО и продолжить работу по освоению технологии формирующей оценки. С 2016 года школа является базовой муниципальной площадкой по апробации и внедрению в учебный процесс технологий СДО и формирующей оценки.
Проектной группой совместно с педагогами других ОО разработаны и реализованы проекты:

— «Внедрение технологии СДО в практику педагогов муниципалитета как средство повышения качества образования»

— «ФГОС: планируемые результаты, способы их фиксации, оценки и самооценки в начальной и основной школе».